为把教育、感化、挽救未成年人犯罪与日常审判工作有机结合，力促失足少年迷途知返，良性回归社会，舞阳县人民法院在审理未成年犯罪案件时，突出“寓教于审，惩教结合”的审判特点，促使未成年犯悔过自新，取得了良好的法律效果和社会效果。

    以未成年人教育为中心，坚持做到审前阶段法制教育，庭审阶段认罪教育，宣判阶段服法教育，回访阶段悔过自新教育的“四个环节教育”，邀请未成年被告人的家长、亲友、老师，与法官、公诉人、辩护人共同担任教育职责，形成控、辩、审合力教育模式，教育未成年被告人正确对待审判，促其自我悔罪，以求融家庭、学习和社会教育于审判的特殊教育效果。

    注重引导控辩双方对被告人进行认罪和悔罪教育，使他们树立悔过自新重新做人的信心；量刑时，坚持教育为主，处罚为辅的原则，充分考虑未成年人监外执行于矫正、可塑性强的特点，依法从轻、减轻处罚。2011年以来，已有21名未成年被告人被判处缓刑、拘役或免于刑事处罚，较好地体现了惩教结合原则，为他们继续在校学习或融入社会创造机会。对判处缓刑的未成年人，该院逐案逐人判后回访帮教，促使犯罪未成年人改过自新，回归社会，通过回访所判处缓刑犯无一重新犯罪。